บนชั้นสอง ผู้เข้าชมนิทรรศการ Benthos 360 ของเวอร์จิเนียเทคสวมชุดหูฟังเสมือนจริงและดำดิ่งลงสู่โลกใต้น้ำของหอยแมลงภู่น้ำจืดที่ใกล้สูญพันธุ์ (“สัตว์หน้าดิน” เป็นคำเรียกพืชและสัตว์ที่พบในก้นแหล่งน้ำ) Matthew Hull นักนาโนวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมของ ICTAS ต้องการทำโครงการสำรวจนาโนเทคโนโลยีในสิ่งแวดล้อม เขาติดต่อกับจัสติน เพอร์กินสัน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านภาพยนตร์ที่โรงเรียนศิลปะการแสดง จากนั้นพวกเขาได้พบกับเจส โจนส์ นักชีววิทยาการฟื้นฟูของ US Fish and Wildlife Service และรองศาสตราจารย์ใน Department of Fish and Wildlife Conservation ที่เวอร์จิเนียเทค (เพอร์กินสันชอบเรียกเขาว่า “มนุษย์หอยแมลงภู่”)
โฟกัสของพวกเขาเปลี่ยนไปที่การอนุรักษ์หอยแมลงภู่น้ำจืด
หอยแมลงภู่จะได้รับผลกระทบจากอนุภาคนาโนในสิ่งแวดล้อม ในฐานะที่เป็นตัวกรองป้อนอาหาร และสิ่งแวดล้อมนั้นกำลังถูกคุกคาม พวกมันเป็นหนึ่งในสิ่งมีชีวิตที่ใกล้สูญพันธุ์ที่สุดในอเมริกาเหนือ “มันเป็นโลกใต้น้ำใบใหม่” เพอร์กินสันผู้ซึ่งไม่เคยถ่ายทำในน้ำมาก่อนกล่าว “และฉันก็คิดว่า ‘นี่เป็นปัญหาใช่ไหม เราจะเห็นภาพนี้ได้อย่างไร’” ทุน ICAT ทำให้โครงการ Benthos 360 เป็นไปได้ ในเทศกาล ACCelerate ชุดหูฟังเสมือนจริงช่วยให้แขกสามารถเข้าสู่ความลึกของแม่น้ำ Clinch ของ Appalachia ได้ ในไม่ช้า พวกเขากำลังเฝ้าดูโจนส์โปรยหอยแมลงภู่ขนาดเท่าเม็ดถั่วซึ่งเพาะพันธุ์ในห้องปฏิบัติการทดลองหอยแมลงภู่ของเวอร์จิเนียเทค โจนส์บรรยายโดยอธิบายว่าเหตุใดหอยแมลงภู่จึงลดลงและเหตุใดเขาจึงพยายามช่วยชีวิตพวกมัน สุภาพบุรุษคนหนึ่งถอดชุดหูฟัง VR ออก จำได้ว่าโจนส์เป็นฮีโร่ของภาพยนตร์เรื่องนี้และขอลายเซ็นของเขา ประสบการณ์เจ็ดนาทีนี้โดดเด่นมากจนผู้เข้าชมได้รับรางวัล Benthos 360 หนึ่งในสองรางวัล People’s Choice ในเทศกาลนี้ โจนส์รู้ว่ามันอัดแน่นไปด้วยอารมณ์ที่ PowerPoints เชิงวิชาการทั้งหมดในโลกนี้ไม่สามารถสร้างได้ “เราพยายามเชื่อมต่อกับสมองและหัวใจ” โจนส์กล่าว เมื่อผู้คนได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมของหอยแมลงภู่ พวกเขาเข้าใจถึงความสำคัญของการดูแลหอยแมลงภู่ในระดับที่เข้าใจได้ง่าย
พ่อแม่และป้าของโจนส์ไปเยี่ยมสถาบันสมิธโซเนียนเพื่อร่วมงานเทศกาล ACCelerate เมื่อถอดชุดหูฟัง VR ออกที่งานนิทรรศการ Benthos 360 พวกเขาก็ได้รับ “ป้าของฉันอยู่ที่นี่ และเธอกำลังร้องไห้” โจนส์กล่าว“แม่ของคุณกำลังร้องไห้” เพอร์กินสันพูด “และเธอก็ทำให้ฉันร้องไห้” โครงการส่วนใหญ่ในเทศกาล ACCelerate รวมถึงนักเรียน พวกเขามีเจ้าหน้าที่ประจำบูธ อธิบายวิทยาศาสตร์ สาธิตโครงการ แก้ไขปัญหาทางเทคนิค และถามคำถาม ชุมชนการเรียนรู้ที่มีชีวิต Studio 72 ที่เวอร์จิเนียเทคได้นำรถตู้ที่เต็มไปด้วยนักศึกษาระดับปริญญาตรีมาช่วยเหลือ สำหรับ Evie Wohnig รุ่นน้องที่ศึกษาเทคโนโลยี
สร้างสรรค์และการเขียนเชิงสร้างสรรค์
การได้เห็นการผสมผสานระหว่างศิลปะและวิทยาศาสตร์ของเทศกาลเป็นสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจ “สิ่งนี้ช่วยให้งานศิลปะรู้สึกจับต้องได้” เธอกล่าว “คุณสามารถเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ให้กับสิ่งที่เป็นวิทยาศาสตร์มากที่สุดได้” หนึ่งในเป้าหมายของ ACCelerate Festival คือการส่งเสริมการทำงานร่วมกันข้ามมหาวิทยาลัยและประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริงในหมู่นักศึกษา ปีนี้ ICAT และ Lemelson Center ได้จัดงานพบปะสังสรรค์เพื่อให้นักเรียนได้ค้นพบสิ่งที่สนใจร่วมกัน ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วงนี้ พวกเขาจะมอบรางวัล ACC Accelerate Fellowship มูลค่า 5,000 ดอลลาร์ เพื่อให้ทีมนักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ ของ ACC สามารถทำงานในโครงการสไตล์ ACCelerate ได้
การหลอมรวมที่เกิดขึ้นเมื่อศิลปินและนักวิทยาศาสตร์ นักศึกษา และคณาจารย์รวมกันเป็นอนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษา “Virginia Tech เป็นผู้นำในการขับเคลื่อนไปสู่อนาคตนั้น” Knapp กล่าว “และเทศกาล ACCelerate เป็นงานที่ใหญ่ที่สุดที่สาธารณชนสามารถสัมผัสประสบการณ์ความเป็นผู้นำได้”
การอยู่ในสมิธโซเนียน ท่ามกลางสิ่งประดิษฐ์อันยิ่งใหญ่ของประเทศแห่งนวัตกรรม ได้เพิ่มแรงบันดาลใจให้กับการเดินทาง“ชื่อเสียงและจุดแข็งของสถาบัน Virginia Tech นั้นสร้างขึ้นจากการบริการที่ไม่เห็นแก่ตัวและความเป็นผู้นำที่พบได้ทั่วไปในชุมชนคณะของเรา” รองประธานบริหารและ Provost Cyril Clarke กล่าว “นักเรียนของเราไม่เพียงได้รับประโยชน์จากคำแนะนำและการสนับสนุนที่โดดเด่นจากคณาจารย์เหล่านี้เท่านั้น แต่ยังได้จากการได้เห็นการสนับสนุนโดยตรงของพวกเขาในการสนับสนุนและความมุ่งมั่นในการสอน การวิจัย และการบริการ ขอแสดงความยินดีกับสมาชิกใหม่ของ Academy of Faculty Leadership และ Academy of Faculty Service และขอขอบคุณสำหรับตัวอย่างที่คุณตั้งไว้สำหรับทั้งมหาวิทยาลัยของเรา”
คำแนะนำของ Lener สำหรับการเป็นสมาชิกสถาบันการศึกษานั้นขึ้นอยู่กับบริการ 24 ปีของเขาในการรณรงค์เครือจักรภพแห่งเวอร์จิเนียในฐานะสมาชิกและประธาน และสำหรับการรับใช้ของเขาในสภาที่ปรึกษามหาวิทยาลัยด้านการจัดทำงบประมาณและการวางแผนเชิงกลยุทธ์ การส่งเสริมมหาวิทยาลัยและคณะกรรมการแต่งตั้งต่อเนื่อง วุฒิสภาคณะ หลักสูตร COS และคณะกรรมการสนับสนุนมหาวิทยาลัย ความน่าเชื่อถือและความทุ่มเทของเขาทำให้เขาได้รับเลือกและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งในคณะกรรมการต่างๆ ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย
Drewry ได้รับการแนะนำอันเป็นผลมาจากบริการพิเศษของเธอที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคผ่านคณะกรรมาธิการการบริหารและวิชาชีพคณาจารย์และสภาคณาจารย์ด้านการบริหารและวิชาชีพ เธอยังทำหน้าที่ในคณะทำงานรัฐธรรมนูญและข้อบังคับวุฒิสภาคณะ A/P และร่างเอกสารสำหรับการพิจารณาด้านธรรมาภิบาล ตัวแทนคณะ A/P ในคณะทำงานนโยบาย Title IX คณะทำงานการเข้าถึงวิทยาเขต และคณะกรรมการบริหารการดูแล ชั่วโมงนับไม่ถ้วนที่ Drewry ทุ่มเทให้กับการบริการได้ปรับปรุงสภาพการจ้างงาน ขวัญกำลังใจ และการเป็นตัวแทนของคณาจารย์ A/P ทั่วทั้งมหาวิทยาลัย
Britt ได้รับการเป็นสมาชิกจากผลกระทบของเขาที่มีต่อชุมชน Virginia Tech ผ่านบทบาทผู้นำทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการใน Department of Religion and Culture, ใน College of Liberal Arts and Human Sciences (CLAHS) และมหาวิทยาลัย เขากำกับโปรแกรมการศึกษาศาสนาจนกระทั่งการปรับโครงสร้างวิทยาลัยเปลี่ยนลักษณะของแผนกสหวิทยาการศึกษา (ปูชนียบุคคลของศาสนาและวัฒนธรรม) ในช่วงเปลี่ยนผ่าน เขาเป็นผู้นำโรงเรียนศิลปะการแสดงในฐานะผู้อำนวยการชั่วคราว ประธานคณะกรรมการที่ปรึกษาด้านศาสนาและวัฒนธรรม และคณะกรรมการส่งเสริมและการดำรงตำแหน่งของ CLAHS การสนับสนุนความเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขามุ่งเน้นไปที่ความปรารถนาที่จะสนับสนุนเพื่อนร่วมงานและความก้าวหน้าในอาชีพการงานทางวิชาการ เขาสละเวลาอย่างเอื้ออาทรและไม่เห็นแก่ตัวเพื่อสนับสนุนคนรอบข้าง
คำแนะนำของ Scales เกิดจากความเป็นผู้นำที่เป็นแบบอย่างของเธอในพอร์ตโฟลิโอที่หลากหลายและหลากหลายภายในวิทยาลัย รวมถึงโปรแกรมระดับโลก ไอที และออนไลน์ เธอสนับสนุนคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และการพัฒนานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาโดยการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาและผู้นำทั่วทั้งวิทยาเขต เธอเป็นผู้นำคณะทำงานเฉพาะกิจของวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ในช่วงที่เกิดโรคระบาด โดยเข้าร่วมกับกิจการคณะ พันธมิตรสตรี และอื่นๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการเป็นผู้นำของคณะทำงานเพื่อสนับสนุนการพัฒนาระยะยาวและองค์รวมและการสนับสนุนคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา Scales มีโปรแกรมขั้นสูงและการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรผ่านความเป็นผู้นำทั่วทั้งรัฐในโครงการ Commonwealth Graduate Education Program, Rising Sophomore Abroad Program และการสนับสนุนโครงสร้างพื้นฐานด้านไอทีที่เท่าเทียมกันสำหรับนักศึกษาในวิทยาลัย
คณะที่ได้รับการเสนอชื่อให้เป็นสมาชิกใน Academy of Faculty Leadership จะต้องแสดงความเป็นผู้นำที่เป็นแบบอย่างในบทบาทที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการภายในมหาวิทยาลัยและผ่านกิจกรรมและแนวทางที่พัฒนาวัฒนธรรมของการเป็นผู้นำแบบร่วมมืออย่างมีนัยสำคัญ ต้องมีการส่งเสริมคณาจารย์ บุคลากร และ/หรือพัฒนานักศึกษา โปรแกรมขั้นสูงหรือการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร และสร้างผลกระทบเชิงบวกที่โดดเด่นและพิสูจน์ได้ภายในชุมชนมหาวิทยาลัย
ผู้ได้รับการเสนอชื่อจาก Academy of Faculty Service จะต้องสำเร็จการศึกษาตามวาระที่ได้รับเลือกหรือได้รับการแต่งตั้งในการกำกับดูแลมหาวิทยาลัย เสร็จสิ้นการมอบหมายหรือกำหนดความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับโครงการระดับมหาวิทยาลัย หรือมีส่วนให้บริการที่น่ายกย่องในระดับมหาวิทยาลัยนอกเหนือจากความรับผิดชอบตามปกติและต่อเนื่อง บทบาทการปกครองอย่างเป็นทางการ พวกเขาจะต้องสร้างผลกระทบเชิงบวกที่โดดเด่นและแสดงให้เห็นได้ต่อมหาวิทยาลัย โดยเห็นได้จากคำชี้แจงการเสนอชื่อสถาบันการศึกษาและจดหมายสนับสนุน
credit : fpcbergencounty.com viagrapreiseapotheke.net houseleoretilus.org thenevadasearch.com olivierdescosse.net seoservicesgroup.net prosperitymelandria.com pennsylvaniachatroom.net theweddingpartystudio.com kakousen.net
